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学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学 Remote Video Monitoring System

学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

有这四个表现就说明你出现了网瘾综合征

发布人:问题青少年教育学校     发布时间:2020-05-07
  计算机网络的高度普及伴随着大学生网络成瘾综合症的发生。根据心理学家的研究结果,大学生在网络环境下容易产生“网络成瘾”的心理问题主要包括以下几个方面:

  1、认知能力减弱。

  事实上,人们的认知是人们对客观事物现象和本质属性的反应。计算机游戏成瘾者长期依赖视觉形象思维,导致逻辑思维能力的弱化。由于沉迷于电脑游戏,文化知识缺乏兴趣和动力,生活实现的异化,学习材料和现实生活的心理感知和记忆,导致以感知和记忆为中心的观察能力下降。

  2、精神质量注意力障碍。

  电脑游戏成瘾者对电脑游戏的成瘾实际上是心理障碍的表现,是他们异常心理活动的集中,是他们童年幻想的表现。这种心理活动中的异常定向和集中,意味着游戏成瘾者的注意力转移质量出现障碍,很难控制玩电脑游戏的强烈冲动,很难转移到其他活动中。

  3、大量消极情绪。

  沉迷于电脑游戏的青少年可以在游戏中获得各种成功的体验。例如,一个沉迷于电脑游戏的大学生说,参与战略游戏,抓住军队的附属物,铲除土匪是非常令人兴奋的,而他们在现实生活中什么都不是,面对压力感到非常痛苦。

  4、个性发生变异。

  问题青少年教育学校说通过对网络游戏成瘾青少年及其教师、家长的调查和访谈,发现网络游戏成瘾学生的性格发生了明显的变化,变得内向、孤僻、软弱、自卑、抑郁、懦弱。同时,玩电脑游戏的经济成本给家庭带来了经济负担,进而导致内疚和自责。此外,电脑游戏成瘾行为成为行为综合征,也可引起青少年行为障碍、精神分裂型人格障碍,或精神分裂症的前驱期,这些精神疾病有一个共同的特点,是人格发展的力量还是弱小的。
搜索标签:网瘾注意力
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    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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